viernes, 19 de diciembre de 2014

RECOGIDA DE JUGUETES

Queremos dar las gracias por la colaboración de las familias en la recogida de juguetes, ha sido todo un éxito. Los juguetes han sido entregados a los Ángeles de la Noche. GRACIAS A TOD@S!!





lunes, 8 de diciembre de 2014

CAMPAÑA RECOGIDA DE JUGUETES

Estimadas familias:

Os informamos que desde el Proyecto Escuela, Espacio de Paz, y el Proyecto de Coeducación e Igualdad vamos a trabajar durante este mes LA SOLIDARIDAD.

Para ello el CEIP Rosa de Gálvez pone en marcha la Campaña Solidaria de Navidad que consiste en la recogida de juguetes y juegos infantiles (en buen estado). Una vez finalizada dicha Campaña, los juguetes se entregarán a la Asociación Ángeles Malagueños de la Noche de Málaga. La recogida tendrá lugar del 9 al 17 de Diciembre.

 Los alumn@s que deseen participar en esta Campaña Solidaria entregarán los juguetes a sus tutores/as.

Gracias de antemano por vuestra colaboración.

La coordinadora del Proyecto Escuela, Espacio de Paz; la coordinadora del Proyecto de Coeducación e Igualdad y tutores/as.

             

DÉCALOGO JUGUETES NO SEXISTAS, NO VIOLENTOS

Desde el Proyecto Escuela, Espacio de Paz y Plan de Igualdad  y con  el objetivo de sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes, se propone el siguiente DECÁLOGO para elegir juegos y juguetes NO SEXISTAS NO VIOLENTOS:
  1.  Los niños y niñas aprenden jugando. El juego es libre y espontáneo. No hay juguetes de niños o de niñas. Evita los que transmiten esa idea.
  2.  No hay colores de niños o de niñas, sólo etiquetas sociales que limitan la creatividad. Elijamos los colores, no dejemos que ellos nos elijan.
  3. Intenta elegir juguetes que reflejen la diversidad de cada persona: somos iguales, somos diferentes.
  4. Orientando en una buena elección de juguetes también estás educando. Escoge con acierto, teniendo en cuenta que sean seguros, acordes con la edad y libres de prejuicios sexistas.
  5. Elige juguetes que reúnan a niños/as cooperando y compartiendo espacios, tanto públicos como domésticos. Les enseñarás a construir  un mundo más libre e igualitario.
  6. Regala juguetes que ayuden a promover todas las capacidades y habilidades personales de niñas y niños, posibilitando tanto juegos tranquilos como los que requieran actividad física
  7. Busca juegos y juguetes que potencien la igualdad en la participación y el desarrollo de sentimientos y afectos, sin diferenciación, en niñas y niños.
  8. Evita juguetes, juegos y videojuegos, violentos. Educa para resolver problemas de forma positiva, constructiva y creativa
  9. A veces la publicidad muestra imágenes y valores distintos de los que queremos enseñarles. Es importante escuchar a las niñas y a los niños, no hay que ignorar sus peticiones, pero tampoco decirles que sí a todo.
  10.  Busca libros, juegos, videojuegos y juguetes en los que se nombren y estén presentes niñas y niños.

                                                                                 Un cordial saludo

    Las coordinadoras de Proyecto Escuela, Espacio de Paz y Plan de Igualdad.

domingo, 23 de noviembre de 2014

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

Aquí os dejo algunas fotos de la celebración del Día Internacional de la Infancia.
Quiero dar las gracias a tod@s por vuestra colaboración, pero en especial a las familias de Infantil por la elaboración de los molinillos y a mi compañera Ana Vellibre.

Ensayos y preparación


Molinillos



Fiesta

sábado, 15 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

El próximo día 20 de Noviembre, vamos a celebrar en nuestro centro el Día Internacional de la Infancia, para ello realizaremos un acto en el que llevaremos a cabo las siguientes actividades:
- Lectura del manifiesto
- Lectura de los Derechos en español e inglés
- Recital de poemas: "Molinillo de los deseos" y "¿Cómo se dibuja un niño?
- Baile de la canción de Cantajuegos


A lo largo de la semana utilizaremos los recursos que están expuestos en el blog, para trabajar el Día Internacional de la Infancia.

LECTURAS PARA EL DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

Desde el equipo de biblioteca quieren apoyar el Día Internacional de la Infancia y han compartido con nosotros/as las siguientes lecturas:


AUTONOMIA Y PROTECCIÓN
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdR1lTeWcwQ0ZLS00/view?usp=sharing


RESPETO
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdM05KdlBGQk5JTFU/view?usp=sharing


JUEGO
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdSTFjamk5V1B2NU0/view?usp=sharing


LIBERTAD
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdMTBtQXpxc3FEM28/view?usp=sharing


AMOR Y COMPRENSIÓN
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdN2hpN1FLdHN0NUk/view?usp=sharing


IDENTIDAD
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdbGVvVkVVeS1YV2M/view?usp=sharing


FAMILIA
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhddWEtWXlJVW9EQjA/view?usp=sharing


EDUCACIÓN
https://drive.google.com/file/d/0ByNxMjPrNBhdUVdDTHdTMTNYUEU/view?usp=sharing


JORNADA DE COEDUCACIÓN

Se van a llevar a cabo unas Jornadas informativas y formativas que se celebrarán en forma de "curso con seguimiento", desde Noviembre a Mayo, con tres sesiones presenciales (UNA CADA TRIMESTRE).

Para realizar este curso es necesario inscribirse en séneca, teniendo un reconocimiento de 15 horas de formación.

La primera sesión presencial será el próximo 26 de Noviembre.

El código de la actividad: 152922GE083

Nombre del curso: "TRANSVERSALIZAR LA PRÁCTICA COEDUCATIVA. RESPONSABLES DE IGUALDAD"

PLANTILLA MOLINILLO DE LOS DESEOS

Para celebrar el Día internacional de la Infancia (20 de Noviembre), en el ciclo de Infantil vamos a realizar unos molinillos de los deseos. Aquí os dejo la plantilla:

POEMA MOLINILLO DE LOS DESEOS

Molinillo de papel,
sé mi amigo fiel:
dile al viento
que me escuche muy atento.

Quiero que en un segundo
le diga a todo el mundo
que aún queda un trecho
para cumplir mis derechos.

La gente debe saber
que hay niños sin comer.
Yo no sé por qué pasa,
pero muchos no tienen ni casa.

Niños y niñas tenemos derechos
pero están muy maltrechos:
identidad, educación,
igualdad, salud, protección.

Ocurre lejos y ocurre cerca,
ocurre al lado de mi puerta.
Las cosas tienen que cambiar
para que todos podamos jugar.

Yo quiero cambiar las cosas
¡y que sean prodigiosas!:
que con todos los mayores
hagamos leyes mejores. 

Molinillo, gira deprisa 
para devolverles la sonrisa 
a todos los niños del mundo. 
¡No tardes ni un segundo!

miércoles, 12 de noviembre de 2014

POEMA ¿CÓMO SE DIBUJA UN NIÑO?

Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño. 
Pintarle mucho flequillo, 
que esté comiendo un barquillo; 
muchas pecas en la cara que se note que es un pillo;

Continuemos el dibujo: redonda cara de queso.
Como es un niño de moda, bebe jarabe con soda. 
Lleva pantalón vaquero con un hermoso agujero; 
camiseta americana y una gorrita de pana. 

Las botas de futbolista, porque chutando es artista. 
Se ríe continuamente, porque es muy inteligente. 
Debajo del brazo un cuento por eso está tan contento. 
Para dibujar un niño hay que hacerlo con cariño.

Autora: Gloria Fuertes


Blog Coeducativo

Hoy se pone en marcha este blog, donde se podrán seguir todas las noticias Coeducativas del colegio y publicar nuestras tareas.